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La cuota de admisión para este curso es de $95  dólares

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sáb 18 de jun

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Curso en línea

Curso en línea "Acompañando a las Infancias y Familias en la salud y educación desde la DMT"

Curso en línea "Acompañando  a las Infancias y Familias en la salud  y educación desde la DMT"

Horario y ubicación

2 fechas más

18-jun 09:00 – 12:00 GMT-5

Curso en línea

Acerca del evento

El equipo Cuerpo y Vínculos, está integrado por las profesionales: Cecilia Bagliani, Andrea Deperini y Jesica Kuwae; psicólogas y danza movimiento terapeutas dedicadas a salud perinatal, infancia y familia.    El objetivo de este equipo es la difusión de la Danza Movimiento Terapia como una herramienta esencial de abordaje vincular en aquellos casos donde la palabra no es posible o no es suficiente.   Para ese fin han implementado Seminarios de Formación que se orientan a brindar una mirada amplia, integradora y respetuosa a quienes se relacionan con embarazadas, bebés, niños/as, adolescentes y familias en los ámbitos educativos y de la salud.

Temario:

- Profesionales de la Salud, (psicólogos, psicoterapeutas, médicos, terapeutas ocupacionales, etc.)    - Profesionales de la Educación (docentes, equipo de integración, directivos, preceptores, etc.)

Dirigido a:

1)Presentación de conceptos básicos.: Observación/Autoobservación, Empatía kinestésica, Patrones de Movimiento, Kinesfera, Vínculos.  2) ¿Cómo nos vinculamos?, ¿Cómo nos presentamos ante el otro/a?, ¿Cómo integramos el lenguaje no verbal en el trabajo con infancias y familias?  Herramientas de la Danza/Movimiento Terapia. Autoobservación, conciencia de estado emocional, mirada sin juicio. 3) Relación/es vincular/es: Relaciones tempranas, diálogo niño /as, adolescentes - adulto. Conceptos de Winnicott y Stern, S. Minuchin, Charls Fischman, observación de los vínculos.  Observación del vínculo, comunicación no verbal, recursos de danza, música, juego, técnicas multisensoriales. 4) Integración de las temáticas planteadas y reflexión grupal.   Contexto actual y repercusión en los vínculos (pandemia y modalidad híbrida). Ejemplos de abordajes con niños/as, familias.

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